miércoles, 29 de octubre de 2008

Conceptos del tema: La Independencia de EE.UU.

Motín del Té de Boston.- George Washington.- Thomas Jefferson.- Benjamin Franklin.- Declaración de Independencia.- Constitución de EE.UU.

La independencia de EE.UU.



INDEPENDENCIA DE EE.UU.




1.- Causas de la Guerra de Independencia.

S. XVIII: Trece colonias inglesas en la costa atlántica de América del Norte.


Economía

- Economía de base agraria.

- Comercio a lo largo de los ríos y costas.

- Monopolio comercial por parte de G. Bretaña: sólo se podía comerciar con la metrópoli y con barcos británicos.

- Inglaterra se reserva el derecho de exportación de tabaco, azúcar, pieles y efectos navales (sectores más dinámicos)

- Contrabando de las colonias con las colonias españolas del Caribe.


Sociedad

- Igualitaria al norte.

- Señorial y aristocrática en el sur esclavista.


Política

- Consejos y Asambleas coloniales (no eran representativas).

- Colaboraban con los gobernadores en los asuntos locales

Guerra de los Siete Años: 1756-1763 (entre Francia e Inglaterra). Victoria inglesa.

Tratado de París (1763).

- El gobierno de Londres pretende subir los impuestos a las colonias para sufragar los gastos de la guerra.

- Nuevos impuestos: sobre el azúcar (Sugar Act, 1764) y el papel sellado (Stamp Act, 1765).

- Protestas de los colonos (comerciantes e ilustrados). Anulación del Stamp Act.

- 1765: motines. Se reúne en N. York un congreso de representantes de 9 colonias que niega autoridad al Parlamento británico para imponer impuestos, al no tener representantes de las colonias.

- 1767: Impuesto del té. Motín del té en Boston. (1773)






2.- Desarrollo de la Guerra de Independencia.


2 Fases:


Primera fase:

- Preparaciones militares por parte de los colonos. Guerra de guerrillas.

- Enfrentamiento entre los colonos y tropas británicas: (Lexington y Concord, 18 abril 1775).

- Rebelión armada generalizada. Bostón sitiada por los sublevados.

- Se nombra a George Washington comandante en jefe de los sublevados.

- Declaración de Independencia de Estados Unidos: 4 de julio de 1776.

- Victoria de las milicias de Washington en Saratoga (1777)




Segunda fase:

- La pugna se convierte en un conflicto internacional por los intereses de las potencias:

- Francia reconoce a los EE.UU. Se mandan tropas y voluntarios a luchar junto a los colonos.

- Holanda y España contribuyen con dinero y material de guerra a la causa de los rebeldes.

- Francia y España declaran la guerra a Inglaterra.

- Rendición de Yorktown (1781)

- Tratado de Versalles (1783). Fin de la guerra. Inglaterra concede la independencia a las colonias.


3.- El liberalismo político de EE.UU.


Las 13 colonias se declaran en principio Estados independientes. Alexander Hamilton propuso una Constitución común a todos los estados.

Congreso de Filadelfia (1787): los padres de la Independencia: Thomas Jefferson, Benjamin Franklin, George Washington, John Adams... encarnan las ideas del liberalismo político teorizado por el pensamiento político inglés desde el S. XVII (Hobbes: El Leviatán). Tales principios están explícitos tanto en la Declaración de Independencia como en la Declaración de Virginia.


Principios básicos de la Constitución de 1789:

Soberanía nacional : origen del poder en el pueblo.


Libertad: concepción individualista (ausencia de trabas para el desarrollo del individuo)

- Oposición a la tiranía.

- Garantías jurídicas del ciudadano.

- Supresión de cualquier intervención de los poderes públicos en la economía.

Esta concepción de la libertad refuerza la influencia de los más fuertes y acusa la indefensión de los desvalidos y será criticada por los pensadores sociales posteriores.


Igualdad (no fue efectiva ni en lo económico ni en lo político, necesitando una larga lucha para generalizar el derecho de voto)


Independencia: derecho de rebelión contra el tirano.


Felicidad: es una idea constante de la filosofía del S. XVIII.


Organización política:

- Federalismo (Los Estados pueden unirse o separarse libremente)

- División de poderes :

- Ejecutivo: Presidente, elegido por sufragio indirecto. (Sufragio universal masculino de la población blanca), para cuatro años. Amplios poderes (Presidencialismo):

- El Presidente nombra a los miembros del Gobierno, tiene el mando supremo de los Ejércitos (Comandante en Jefe), podía promulgar leyes, y tenía derecho de veto. George Washington fue el primer presidente.

- Legislativo: dos cámaras: Senado (representa a los Estados) y Cámara de Representantes (representa al pueblo). El Parlamento aprobaba los impuestos y presupuestos, hacía las leyes y declaraba la guerra y la paz.

- Judicial: independiente e imparcial. Tribunal Supremo: seis miembros nombrados por el presidente. Vela por la constitucionalidad de las leyes.


- La Constitución de EE. UU. es la primera constitución liberal de la historia. Es de carácter pétreo. No ha sido tocada desde el principio. Las modificaciones se han hecho mediante enmiendas añadidas a la Constitución original.

domingo, 26 de octubre de 2008

Textos sobre el absolutismo

El absolutismo real

Dios estableció a los reyes como sus ministros y reina a través de ellos sobre los pueblos (...)
Los príncipes actúan como ministros de Dios y sus lugartenientes en al tierra. Por medio de ellos Dios ejercita su imperio. Por ello el trono real no es el trono de un hombre sino el de Dios mismo.
Se desprende de todo ello que la persona del rey es sagrada y que atentar contra ella es un sacrilegio.

BOSSUET, La política según las Sagradas Escrituras, Libro III


Como si estuviera permitido olvidar que sólo en mi persona reside el poder soberano (...) que es exclusivamente de mí de quien mis Cortes obtienen su justicia y su autoridad; que la plenitud de esta autoridad, que ejercen en mi nombre, permanece siempre en mí y que su uso jamás puede ser puesto en mi contra; que es a mí a quien pertenece el poder legislativo (...); que todo el orden público emana de mi persona.

LUIS XIV, Declaración al Parlamento de París, 3 de marzo de 1766

Textos sobre la Ilustración

La separación de poderes

“En cada Estado hay tres clases de poderes: el legislativo, el ejecutivo de las cosas pertenecientes al derecho de gentes, y el ejecutivo de las que pertenecen al civil. Por el primero, el príncipe o magistrado hace las leyes para cierto tiempo o para siempre, y corrige o deroga las que están hechas. Por el segundo, hace la paz o la guerra, envía o recibe embajadores, establece la seguridad y previene las invasiones; y por el tercero, castiga los crímenes o decide las contiendas de los particulares. Este último se llama poder judicial; y el otro, simplemente, poder ejecutivo del Estado (…)
Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se hallan reunidos en la misma persona o corporación, entonces no hay libertad, porque es de temer que el monarca o el senado hagan leyes tiránicas para ejecutarlas del mismo modo.
Así también sucede cuando el poder judicial no está separado del poder legislativo y del ejecutivo. Estando unido al primero, el imperio sobre la vida y la libertad de los ciudadanos sería arbitrario, por ser uno mismo el juez y el legislador, y estando unido al segundo, sería tiránico, por cuanto gozaría el juez de la fuerza misma que un agresor”


MONTESQUIEU: El espíritu de las leyes, 1748.

Defensa de las ciencias útiles

Yo no me detendré en asegurar a la Sociedad (de Amigos del País de Asturias) que estas luces y conocimientos sólo pueden derivarse del estudio de las ciencias matemáticas, de la buena física, de la química y de la mineralogía; facultades que han enseñado a los hombres muchas verdades útiles, que han desterrado del mundo muchas preocupaciones perniciosas, y a quienes la agricultura, las artes y el comercio de Europa deben los rápidos progresos que han hecho en este siglo. Y en efecto, ¿cómo sería posible sin el estudio de las matemáticas, adelantar en el arte del dibujo, que es la única fuente donde las artes pueden tomar la perfección y el buen gusto? Ni ¿cómo se alcanzará el conocimiento de un número increíble de instrumentos y máquinas, absolutamente necesarias para asegurar la solidez, la hermosura y el cómodo precio de las cosas? ¿Cómo, sin la química, podrá adelantarse el arte de teñir y estampar las fábricas de loza y porcelana, ni las manufacturas trabajadas sobre varios metales?

G.M. Jovellanos, Discurso sobre la necesidad de cultivar en el Principado el estudio de las ciencias naturales, 1782

La Desamortización

"La sociedad, señor, penetrada de respeto y confianza en la sabiduría y virtud de nuestro clero, está tan lejos de temer que le sea repugnante le ley de amortización, que antes bien cree que si Su Majestad se dignase de encargar a los reverendos prelados de sus iglesias que promoviesen por sí mismos la enajenación de sus propiedades territoriales para volverlas a manos del pueblo, bien fuese vendiéndolas y convitrtiendo su producto en imposiciones de censos o en fondos públicos, o bien dándolas en foros o en enfiteusis perpetua y libres de laudemio, correrían ansiosos a hacer este servicio a la patria con el mismo celo y generosidad con que la han socorrido siempre en todos sus apuros (...)

La primera providencia que la nación reclama de estos principios es la derogación de todas las leyes que permiten vincular la propiedad territorial

G.M. DE JOVELLANOS, Informe en el Expediente de Ley Agraria, 1795

El Despotismo ilustrado y el comercio en el Siglo XVIII

Discurso de Hitler a la juventud alemana

El movimiento obrero en España